Las corrientes psicológicas predominantes en cada momento de la historia influyen de manera significativa en los diferentes ámbitos de la vida y las nuevas tecnologías no han de quedarse al margen de dicha realidad. Ahora bien...¿En que observamos la influencia de la psicología?
Relacionado con la enseñanza nos centramos en analizar la educación vista desde el punto de vista conductista y constructivista, pues aunque hay más paradigmas psicológicos consideramos a estos como los más importantes.
Un ejemplo de recurso en la educación conductista sería el Jclic, es decir, una herramienta que nos permite crear distintos tipos de actividades educativas a las que se da una única solución correcta y que está basada en el binomio estímulo-respuesta.
En cuanto a la educación constructivista diremos que ya no se centra en el estímulo y la respuesta, sino en lo que sucede dentro del sujeto y, por tanto, en el proceso. Un ejemplo de dicha perspectiva sería la evaluación continua en la que no sólo importa el examen final, sino también todo lo que se ha trabajado para llegar a él.
De ahí podemos deducir que la educación conductista tiene un fin en concreto (aprender o modificar conductas) mientras que la educación constructivista o cognitivista ha de ser actualmente el fin último de la educación (ayudar a los alumnos a que construyan su propio conocimiento y sean partícipes de su aprendizaje).
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